首府建立健全学生心理健康教育工作机制

作者:admin 来源:未知 更新日期:2020-06-22 浏览次数:

   首府建立健全学生心理健康教育工作机制为加强全南宁市中小学生心理健康教育工作,帮助学生疫情后顺利融入学校学习生活,避免学生心理危机事件的发生,近日,南宁市教育局印发《关于做好南宁市中小学生心理健康教育“三制三线”系列工作的通知》,建立健全学生心理健康教育工作机制。 据介绍,“三制三线”指:实行主要领导负责制,落实全员育人制,推动三线(家庭、学校、教师)联动制。 《通知》要求,扎实开展心理健康教育“996”系列活动,即:分别开展全市层面、学校层面心理健康教育“9个1”活动,开展教师层面“6个1”活动。

   开展全市层面心理健康教育“9个1”活动为:组建一个专家指导组、开展一次心理健康排查、组织一次教师培训活动、组织一次家长辅导活动、推广一套心理辅导课例、推送一套微系列视频、开通一条咨询服务热线、提供一个心理咨询平台、开展一次督查活动。

   开展学校层面心理健康教育“9个1”活动指:组建一支专职心理教师队伍;完善一套危机预警与干预制度;开好一门心理辅导课程,各学校要将心理健康教育课程纳入学校课程安排,每班每月开设心理健康课程不少于2课时,有条件的学校可以安排每周一节;营造一个良好的校园氛围;组织一次国旗下讲话;进行一次谈心谈话活动;组织一次线上家长学校;打造一个心理辅导场所;建立一份学生心理档案。

   开展教师层面“6个1”活动为:阅读一本心理学书籍;考取一本心理证书,强化学校每位教师都是学生心理辅导教师的理念,学校继续教育培训要相应增加心理健康教育内容,每位教职员工都要登录指定培训平台,自学完成心理学相关课程,并通过考核,获得心理健康教育C证,今年内要实现南宁市各学科教师心理健康教育C证通过率100%;上好一堂主题班会课;开展一次主题宣讲;组织一次谈心活动;组织一次家访。

   (刘琴)+1。

(责任编辑:admin)
【字体: